小孩子怎么才能学好英语？小孩子英语学不好的三大误区是什么？

      随着英语在人们日常生活中重要性的提升，英语这门语言已经成为很多人终生学习的一部分，不少宝妈更是在孩子幼年时期就开始对他的英语启蒙教育，我也不例外。但我发现很多家长在给孩子进行英语启蒙时，经常会犯一些专业上的错误，这种现象还不是局部的。小孩子怎么才能学好英语？小孩子英语学不好的三大误区是什么？作为一个英语行业的专业人士，今天想为家长们道破小学英语学习的三大误区。

       一、重听说，轻拼写

      大多数孩子都是7、8岁上小学，这个时候的孩子不像刚学说话时表意不清，但也还未具备逻辑清晰的表达能力，我相信很多家长都是选择给孩子听听专业发音的英文材料，或是看看英语绘本，让孩子跟着电子设备开口说英语。这会造成一个什么现象呢？孩子可能每天都在听英语，但是真正听进去脑中的硬知识非常少，开口学习跟读也非常困难。表面上看好像一直在输入英语知识，但实际上是在做无用功。这是第一个误区，太过于重视听说，而忽视最底层的基础。

国内的义务英语教育一般都是从小学三年级开始，孩子刚开始时学习英语也是从26个字母的发音、拼写开始的，很多家长认为“要让孩子赢在起跑线上”，所以就盲目让孩子跟听跟读，效果其实是背道而驰的。听和说的基础都在于能够理解、明白每个单词的意思，而单词是由26个字母有序组合起来的，对于小学的孩子来说，从小打好基础才是最重要的，能够规范地书写26个字母，正确拼写单词，才是真正的学习。

       二、重拓展，轻基础

       第二大误区也是很多家长经常踩坑的，急于求成，给孩子过多、并不适合他们年龄段的学习拓展。比如会有家长要求一二年级的小朋友每日要定时收听VOA的英语音频，这显然是不符合这个年纪的小孩的额外拓展。VOA的英语材料比较适合稍微大点的孩子，比如快要小升初的年纪，甚至上了初中再接触也是完全没问题的，不需要在太小的年龄做过多的拓展，只会凭空增加孩子的负担，这样的学习也没有效果。

处于小学阶段的孩子，我认为《新概念英语》的一二册就完全够用了，在掌握字母、单词拼写的基础上，《新概念英语》的简单对话是能够吸收内化的。《新概念英语》的一二册的内容较为基础，非常适合小学这个阶段的孩子学习，听懂、理解才是王道，地基稳固，万丈高楼才能拔地而起，家长切勿揠苗助长。

        三、重囤积，轻利用

       现在市面上的英语教辅材料众多，哪怕是单独一本教材中也有很多相应的篇章，学习重在质量而不是数量。尤其是对小学阶段的孩子来说，还带着很重的玩心，家长不需要过多地给孩子购买囤积学习教材，选定一本足矣。也不需要把一整本书中的所有知识都要求孩子学会，教材的编写都是适用于大多数人的，我们要根据孩子自身的情况，有选择性地利用教辅，有的放矢的方法才能保持住孩子学习的热情，否则就是忘了学、学了忘，教材也待在角落吃灰。

       学习有窍门，英语的学习更是有方法可循，今天为大家梳理了小学英语学习的三大雷区，避免踩雷，才能高效学习，高效吸收。